Se ofrece el servicio completo: no solo se enseña a confundir la calidad de vida con la cantidad de cosas sino que, además, se brinda cotidianos cursos audiovisuales de violencia.
Esto es lo que la televisión, los videojuegos y la publicidad provocan en su mal uso.
Aquí dejo mi canal de ivoox en el que hablo más profundamente del tema:
El abuso emocionalse produce bajo la forma de insultos, críticas, burlas, amenazas, desprecio, descalificación, abandono y encierro. Es el tipo de abuso más difícil de identificar y probar. Pueden provocar graves daños psicológicos en un niño. Si escucha cotidianamente“eres una porquería”, “eres un inútil”,es probable que llegue a creerlo y actúe en consecuencia.
Los padres pueden abusar emocionalmente de sus hijos sin saber que le están produciendo sufrimiento.
Por ejemplo, es frecuente ver padres que, con buenas intenciones, presionan a sus hijos para sobresalir en distintos ámbitos (deportes, escuela, vida social), hasta el punto de ocasionarles un sufrimiento emocional crónico. Pero también pueden ejercer abuso emocional pasivo, no brindando el afecto, la contención y la valorización que todo niño necesita para su sano desarrollo.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia, la complicidad de otros compañeros, insultos e incluso agresiones físicas. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte.
El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Prevención
La intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
Se pueden realizar programas con medidas concretas sobre la población con más riesgo, los adolescentes. Fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos.
También hay que tomar medidas sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado. Se pueden realizar programas de formación en habilidades para la prevención y resolución de conflictos escolares.
Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.
